 |
↑ В ы с о т а 26 см ↓ |
| ← Ширина → 20 см |
⤢ 0.7 см |
Букварь. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС ОВЗ
Авторы книги: Аксенова Алевтина Константиновна, Комарова Софья Вадимовна, Шишкова Маргарита Игоревна
Код книги (Артикул):- Алевтина Константиновна Аксенова [1]
- Софья Вадимовна Комарова [2] →
- Маргарита Игоревна Шишкова [1]
При заказе этого товара действует специальная цена на 1 шт. Спешите приобрести по эксклюзивной цене, пока действует акция (сроки акции ограничены наличием товаров).
| В пункте самовывоза на Пролетарской уже есть: 1 шт. (эти товары уже готовы к доставке/самовывозу) | ||||||||||||
| ✪✪✪ На : 1 шт. Скидка: 74% ✪✪✪ | ||||||||||||
|
Действует скидка: Акция на товар 199 ₽ Внимание! Ограниченное количество к покупке: 1 шт.
| ||||||||||||
Самовывоз: [ Бесплатно: м. Пролетарская ] 29 Марта (Воскресенье, после 13:09) Курьером: [ 280 руб. ] 31 Марта (Вторник) | ||||||||||||
|
Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Линия УМК «Обучение грамоте».
Учебник реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Переработанное издание букваря состоит из двух частей. В добукварный раздел вошли задания, направленные на развитие и формирование фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, диалогической речи, графомоторных и графических умений. Система заданий букварного раздела обеспечивает поэтапность формирования лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом усвоения звуковой и графической системы языка вводится слоговой метод, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память обучающихся.
Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
