 |
↑ В ы с о т а 26 см ↓ |
| ← Ширина → 19.5 см |
⤢ 0.5 см |
Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 1. Для учащихся 12-13 лет
Авторы книги: Ковалева Галина Сергеевна, Рябинина Любовь Анатольевна, Чабан Татьяна Юрьевна, Сидорова Галина Александровна
Код книги (Артикул):- Галина Сергеевна Ковалева [2] →
- Любовь Анатольевна Рябинина [3] →
- Татьяна Юрьевна Чабан [2] →
- Галина Александровна Сидорова [3] →
При заказе этого товара действует специальная цена на 2 шт. Спешите приобрести по эксклюзивной цене, пока действует акция (сроки акции ограничены наличием товаров).
| В пункте самовывоза на Пролетарской уже есть: 2 шт. (эти товары уже готовы к доставке/самовывозу) | ||||||||||||
| ✪✪✪ На : 2 шт. Скидка: 56% ✪✪✪ | ||||||||||||
|
Действует скидка: Акция на товар 199 ₽ Внимание! Ограниченное количество к покупке: 2 шт.
| ||||||||||||
Самовывоз: [ Бесплатно: м. Пролетарская ] 29 Марта (Воскресенье, после 11:21) Курьером: [ 280 руб. ] 31 Марта (Вторник) | ||||||||||||
|
Пособие предназначено для формирования и оценки читательской грамотности, которая является частью функциональной грамотности и изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 10-12 лет. Структура пособия: Пособие содержит обращение к учащемуся, разъясняющее характер и назначение предлагаемых заданий. В пособии описаны общие подходы к оценке читательской грамотности и предложены измерительные материалы. В первой части пособия дается пример обучающего задания (блока заданий, работы на основе текста) с комментированным ответом и разъяснением основных подходов к оценке выполнения задания для учащихся 10-12 лет.
Во второй части пособия предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся и ответы к заданиям, сформулированные как основа для самопроверки. Чему научит данное пособие:
- Понять, как устроен текст, как автор строит свои рассуждения, какие цели преследует.
- Оценивать качество информации и делать собственные выводы.
- Ориентироваться в структуре текстов разных видов и форматов.
- Применять полученную информацию при решении широкого круга жизненных задач.
3-е издание, стереотипное.
